Aspectos que mediría de los alumnos y como haría para su rehabilitación:

los aspectos que se pueden medir en los alumnos son los datos generales como la edad, si son huérfanos, el lugar de donde van, y también se pueden medir sus habilidades o su comportamiento, para de esta manera hacer una clasificación y ponerlos en diferentes grupos, ya que en la película los niños estaban en  grupos pero eran de diferentes edades y estaban revueltos, yo lo que haría para su rehabilitacion, primero seria clasificaros por edad y con los niños que tienen comportamiento negativo aplicarles condicionamiento, pienso que lo que hizo el supervisor de condicionamiento estuvo bien, la las conductas negativas migraron a conductas positivas que es este caso era cantar en el coro y no solamente aplicar  el método que ellos aplicaban que era el acción-reacción que únicamente era la conducta y castigo, pero los castigos siempre eran de encierros o golpes y evidentemente la conducta siempre era la misma incluso empeoraba, con respecto al niño que llego al ultimo que también lo mezclaron con los demás niños fue un error ponerlo con los niños que no tenían patologías, ya que este niño si tenia una patología y era psicosis ya que no sentía compasión por nadie, no sentía, trataba de que los demás niños se volvieran en contra de supervisor, ya había ocasionado la muerte de un maestro y ademas ocasiono el incendio en la escuela con el fin de que los niños murieran y era desafiante, por consecuencia su readaptacion no iba a funcionar de esa manera, por el contrario iba a contaminar a los demás niños, la rehahabilitación de los niños solo se lograría con diversas actividades del condicionamiento cognitivo conductual por que son muchos niños y el personal a cargo es poco como para trabajar por separado cada niño.

¿que hubiera hecho yo para ayudar a los alumnos?

Yo de igual manera que el supervisor, hubiese hecho un grupo de baile, o implementar una serie de talleres, así los niños con habilidades diferentes podían elegir su taller y de esta manera mantenerse ocupados y las conductas desafiantes se canalizaban a conductas positivas, la terapia ocupacional funciona muy bien en esos casos, donde el numero de personas es mayor.

ALUMNA: KARINA OLIVIA GARCIA CORONA

¿Qué aspectos contempla la medición de lo psicológico?

En primer lugar están los aspectos cualitativos y cuantitativos de las conductas psicológicas, pero las variables que se miden no pueden observarse a simple vista, el psicólogo logra medir estas variables a partir de un test o instrumento.

¿Cuál es el campo de acción de la psicometría?

Es medir las variables psicológicas, que no se pueden observar de manera directa, que obviamente parten de una variable observable, por ejemplo en la actualidad se observa que las parejas ya no se casan por lo civil, deciden vivir en unión libre, estas conductas son observables y también la psicometría mide estas variables pero lo que no podemos ver seria medir como la cuestión moral cambia de ideología a estas parejas, entre otras conductas inobservables.  Específicamente los campos de acción que se miden dentro de lo psicológico son diversos ya que es de acuerdo a la especialización como la clínica, trabajo, educación, deporte, calidad de vida, gerontología, seguridad vial, etc., cada uno de estos campos de acción tienen su problemática específica. Y lo que busca la psicometría es medir pero no de manera errónea se tiene que comprobar que las mediciones son fiables y válidas.

MUÑIZ, José. La medición de lo psicológico Psicothema, vol. 10, núm. 1, 1998, pp. 1-21 Universidad de Oviedo Oviedo, España, Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal.

Fundamentos de Psicometría, Instituto Superior de Computación, S.C. Material de apoyo.

ALUMNA: KARINA OLIVIA GARCIA CORONA

¿Qué entiendo por psicometría?

La psicometría es una disciplina que auxilia a la psicología, la medición es una característica de todas las ciencias, por lo tanto la psicología también mide, pero las mediciones de la psicología son estandarizadas, es decir no todo lo que se mide es siempre lo mismo ya que mide variables que tienen que ver con la conducta y estas son vistas de diferentes enfoques psicológicos, suelen ser variables observables e inobservable, pero en lo que auxilia la psicometría a  la psicología es a que todas estas mediciones tengan un fundamento científico y sobre todo comprobar que esas mediciones sean fiables y validas, el comportamiento humano se puede medir y es gracias a la psicometría, que los comportamientos humanos no solo se quedan en simples números, desde una perspectiva humanista no somos simples números, si no que se llega a un análisis, el porqué de un comportamiento y de esta manera dar una interpretación que ayude a prevenir conductas que dañan el bien común.

ALUMNA: KARINA OLIVIA GARCIA CORONA